<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=us-ascii">
<TITLE>Message</TITLE>

<META name=GENERATOR content="MSHTML 9.00.8112.16441"></HEAD>
<BODY 
style="WORD-WRAP: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space">
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 
face=Arial>John,</FONT></SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 
face=Arial></FONT></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 face=Arial>I want 
to make two points concerning your note below...</FONT></SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 
face=Arial></FONT></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 face=Arial>I 
think it is only meaningful to participate in discussions where there is an 
opportunity for meaningful interaction.  In the case of the BBC I see no 
such opportunities as yet... Maybe there will be some, maybe I've missed 
something but all I see is an open ended facility to contribute my 
knowledge/experience with nothing received in return, and no agreed upon 
framework for translating what I (or others) might contribute into 
something of value -- and certainly no opportunity for effective 
intervention.  I think your mistake is in using the term "debate" which to 
me implies interaction, response, some sort of back and forth, and so on.  
Please show me where such opportunities for "debate" are provided through the 
BBC.</FONT></SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 
face=Arial></FONT></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 face=Arial>Also, 
I don't know your background but others on this list (as have I) have been 
involved in one iteration or another in the ICT4D space for many years--there 
was WSIS, the ICT4D Commission, the DOTForce, the ICT Task Force, the GAID, and 
two or three others whose names I've forgotten--all of which had rather similar 
structures although perhaps not as stellar an array of participants. The 
opportunities for participation in the earlier iterations varied from none to a 
bit to considerable (for some). What impact this had on outcomes is something to 
be discussed.  </FONT></SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 
face=Arial></FONT></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 face=Arial>The 
most recent iteration of this prior to the BBC was the GAID, which a number of 
us were quite involved with and which I personally put quite a lot of time and 
attention into since (at first) it seemed that something meaningful might 
result.  But then it became a retirement project for various notables and 
has drifted off into who knows where/what...</FONT></SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 
face=Arial></FONT></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 face=Arial>As I 
noted in my blogpost, the BBC didn't even seem to have a knowledge of this 
history let alone learning something from it.  I personally see no reason 
to believe that it will be anything more useful/effectful than any of the 
vehicles that have gone before and considerable evidence that it will in fact be 
even less useful/open to the kind of input and advice that I would consider to 
be of signficance and long term value.</FONT></SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 
face=Arial></FONT></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 face=Arial>So 
good luck with it,</FONT></SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 
face=Arial></FONT></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=835490413-07042012><FONT color=#0000ff size=2 
face=Arial>Mike</FONT></SPAN></DIV>
<BLOCKQUOTE style="MARGIN-RIGHT: 0px" dir=ltr>
  <DIV></DIV>
  <DIV dir=ltr lang=en-us class=OutlookMessageHeader align=left><FONT size=2 
  face=Tahoma>-----Original Message-----<SPAN class=835490413-07042012><FONT 
  color=#0000ff face=Arial> ) </FONT></SPAN><BR><B>From:</B> 
  governance-request@lists.igcaucus.org 
  [mailto:governance-request@lists.igcaucus.org] <B>On Behalf Of </B>John 
  Curran<BR><B>Sent:</B> Saturday, April 07, 2012 7:31 AM<BR><B>To:</B> Riaz K 
  Tayob<BR><B>Cc:</B> governance@lists.igcaucus.org<BR><B>Subject:</B> Re: 
  [governance] ITU Broadband Commission<BR><BR></FONT></DIV>
  <DIV>
  <DIV>On Apr 7, 2012, at 4:42 AM, Riaz K Tayob wrote:</DIV>
  <BLOCKQUOTE type="cite">
    <DIV text="#000000" bgcolor="#FFFFFF"><FONT class=Apple-style-span 
    color=#000000><BR></FONT>But there is a good core of people here that 
    question the dominant debates (and most importantly the <I>framing</I> of 
    debates) that ensures that these (?pseudo-) liberals do not hold the 
    monopoly on the debates. </DIV></BLOCKQUOTE><BR></DIV>
  <DIV>Questioning the framing of the dominant debates is fine academic 
  exercise.  </DIV>
  <DIV>Deciding not to participate in them on principle is more interesting 
  question,</DIV>
  <DIV>along the lines of MLK's ‘If you confront a man who has been cruelly 
  misusing</DIV>
  <DIV>you, and say “Punish me, if you will; I do not deserve it, but I will 
  accept it, </DIV>
  <DIV>so that the world will know I am right and you are wrong,” then you 
  wield a </DIV>
  <DIV>powerful and just weapon.’    The assumption being, of course, 
  that the </DIV>
  <DIV>world even notices your decision not to participate at all in these 
  debates...</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV>/John</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV>Disclaimer:  My views alone.  Warning - the consumption of raw 
  or underprepared </DIV>
  <DIV>viewpoints may significantly increase your risk of mental health 
  illness.</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV><BR></DIV></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>